Glommish/de: Difference between revisions

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'''~~Þiúsk~~''' ~~(/θʲuːsk/; auch:~~ ''~~þe þiúske mál~~'' ~~/θə ˈθʲuːskə maːɫ/)~~ ist eine konstruierte germanische Sprache, die als ~~"alternatives Deutsch"~~ in einer alternativen Timeline namens ''~~Lõis~~'' ~~vorgestellt wird. In dieser alternativen Welt wird Þiúsk in Þiúdland~~ (~~ungefähr Italien in unserer Welt) gesprochen. (Der Name ''þiúsk'' stammt aus dem urgermanischen ''þiudiskaz'' und ist daher verwandt mit dt. ''Deutsch~~''.) Es ist durch Palatalisierung sowie in slawischen und gälischen Sprachen geprägt.

'''Glómsьk''' bzw. '''Glommisch''' ist eine konstruierte germanische Sprache, die als eine phonologisch konservative Minderheitssprache in einer alternativen Timeline namens ''Jarþe'' (/jaɾəθə/; 'Erde') vorgestellt wird. Es ist durch Palatalisierung sowie in slawischen und gälischen Sprachen geprägt.

~~==Geschichte==~~

~~Þiúsk gehört zu einem hypothetischen Zweig der germanischen Sprachfamilie, der die [[Ufirlandisg]]-Sprache auch beinhaltet~~.

==Schrift==

Das ~~Þiúsk~~-Alphabet heißt ''þe ~~þiúske~~ vryt~~'' oder ''þe þiúske alfabiét~~'' auf ~~Þiúsk. Es besteht aus griechischen Buchstaben~~.

Das Glómsьk-Alphabet heißt ''þe Glómsьke vryt'' auf Glómsьk.

==Phonologie==

===Konsonanten===

{|class="~~bluetable lightbluebg~~" style="text-align:center"

{|class="wikitable" style="text-align:center"

|-

!rowspan="2" colspan="2"|

Line 94:

Line 91:

|}

Im ~~Þiúsk~~ kommt keine Auslautverhärtung vor. Stimmlose Plosive und Affrikaten werden in der Regel aspiriert (außer in Folgen ''sp, st, sk''); im Wortende werden sie präaspiriert, ähnlich wie im Schottisch-Gälischen.

Im Glómsьk kommt keine Auslautverhärtung vor. Stimmlose Plosive und Affrikaten werden in der Regel aspiriert (außer in Folgen ''sp, st, sk''); im Wortende werden sie präaspiriert, ähnlich wie im Schottisch-Gälischen.

Die sogenannten "weichen" Konsonanten sind palatalisierte Konsonanten. Die "harten" (d. h. nicht-palatalisierten) Konsonanten werden oft velarisiert, die Velarisierung in hartem ''þ'' /θˠ/ und hartem ''l'' /ɫ/ ist besonders stark.

Line 108:

Line 105:

===Vokale===

{| border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" class="~~bluetable lightbluebg~~" style="width: 540px; text-align:center;"

{| border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" class="wikitable" style="width: 540px; text-align:center;"

! rowspan="2" style="width: 90px; "|

! colspan="2" style="width: 90px; " |vorne

Line 158:

Line 155:

===Pronomina===

====Personalpronomina====

{| class="~~bluetable lightbluebg~~" style="text-align:center;" width=500px

{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px

! rowspan=2 | Kasus || rowspan=2 | 1sg. || rowspan=2 | 2sg. || colspan=2 | 3sg. || rowspan=2 | 1pl. || rowspan=2 | 2pl. || rowspan="2" | 3pl. || rowspan="2" | reflexiv || rowspan="2" | impersonal

|-

Line 183:

Line 180:

Verglichen mit dem Deutschen ist die Deklination einerseits etwas konservativer (in dem Sinne, dass Unterschiede zwischen verschiedenen Kasus-Formen deutlicher sind), andererseits weniger komplex (weniger Kasus, Geschlechter und Paradigmen).

~~Þiúsk~~ kennt zwei Genera (Maskulinum, Femininum) und vier Kasus (Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv). Bei Substantiven sind Nominativ- und Akkusativ-Formen allerdings identisch. Substantive werden je nach Genus unterschiedlich dekliniert.

Glómsьk kennt zwei Genera (Maskulinum, Femininum) und vier Kasus (Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv). Bei Substantiven sind Nominativ- und Akkusativ-Formen allerdings identisch. Substantive werden je nach Genus unterschiedlich dekliniert.

====Artikel und Demonstrative====

{| class="~~bluetable lightbluebg~~" style="text-align:center;"

{| class="wikitable" style="text-align:center;"

|+ '''Bestimmter Artikel'''

! rowspan=2 | Kasus || colspan=2 | singular || rowspan="2" | plural

Line 202:

Line 199:

{| class="~~bluetable lightbluebg~~" style="text-align:center;"

{| class="wikitable" style="text-align:center;"

|+ '''Unbestimmter Artikel'''

|-

Line 218:

Line 215:

{| class="~~bluetable lightbluebg~~" style="text-align:center;"

{| class="wikitable" style="text-align:center;"

|+ Demonstrativ ''þiz'' 'dieser'

! rowspan=2 | Kasus || colspan=2 | singular || rowspan="2" | plural

Line 235:

Line 232:

Ähnlich dekliniert sich:

*''~~jén~~'' 'jener, das da'

*''jín'' 'jener, das da'

*''ál'' 'aller, jeder'

*''ylьk'' 'jeweiliger'

Line 243:

Line 240:

====Starke Maskulin-Deklination====

{| class="~~bluetable lightbluebg~~ " style=" text-align: center;"

{| class="wikitable " style=" text-align: center;"

! colspan="3" | ''vulf'' (m.) 'Wolf'

|-

Line 261:

Line 258:

{| class="~~bluetable lightbluebg~~ " style=" text-align: center;"

{| class="wikitable " style=" text-align: center;"

! colspan="3" | ''bazь'' (m.) 'Beere'

|-

Line 279:

Line 276:

{| class="~~bluetable lightbluebg~~ " style=" text-align: center;"

{| class="wikitable " style=" text-align: center;"

! colspan="3" | ''sun'' (m.) 'Sohn'

|-

Line 297:

Line 294:

{| class="~~bluetable lightbluebg~~ " style=" text-align: center;"

{| class="wikitable " style=" text-align: center;"

! colspan="3" | ''vinczel'' (m.) 'Winkel'

|-

Line 317:

Line 314:

Diese Substantive werden wie attributive Adjektive dekliniert. Substantive dieses Deklinationstyps sind stets maskulin, außer substantivierten femininen Adjektivformen.

{| class="~~bluetable lightbluebg~~ " style=" text-align: center;"

{| class="wikitable " style=" text-align: center;"

! colspan="3" | ''name'' (m.) 'Name'

|-

Line 337:

Line 334:

====Feminin-Deklination====

Substantive dieses Deklinationstyps sind im modernen ~~Þiúsk~~ stets feminin. Zu dieser Deklinationsklasse gehören auch Substantive mit gewissen Suffixen sowie ''-~~yng~~'', ''-hyd'', ..., sowie Lehnwörter, die ursprünglich feminin waren.

Substantive dieses Deklinationstyps sind im modernen Glómsьk stets feminin. Zu dieser Deklinationsklasse gehören auch Substantive mit gewissen Suffixen sowie ''-eng'', ''-hyd'', ..., sowie Lehnwörter, die ursprünglich feminin waren.

{| class="~~bluetable lightbluebg~~ " style=" text-align: center;"

{| class="wikitable " style=" text-align: center;"

! colspan="3" | ''naze'' (f.) 'Nase'

|-

Line 356:

Line 353:

{| class="~~bluetable lightbluebg~~ " style=" text-align: center;"

{| class="wikitable " style=" text-align: center;"

! colspan="3" | ''miark'' (f.) 'Mädchen'

|-

Line 374:

Line 371:

{| class="~~bluetable lightbluebg~~ " style=" text-align: center;"

{| class="wikitable " style=" text-align: center;"

! colspan="3" | ''áre'' (f.) 'Uhr'

|-

Line 392:

Line 389:

{|þ class="~~bluetable lightbluebg~~ " style=" text-align: center;"

{|þ class="wikitable " style=" text-align: center;"

! colspan="3" | ''sundie'' (f.) 'Untugend'

|-

Line 410:

Line 407:

{| class="~~bluetable lightbluebg~~ " style=" text-align: center;"

{| class="wikitable " style=" text-align: center;"

! colspan="3" | ''starcze'' (f.) 'Stärke'

|-

Line 428:

Line 425:

{| class="~~bluetable lightbluebg~~ " style=" text-align: center;"

{| class="wikitable " style=" text-align: center;"

! colspan="3" | ''~~útriaknyng~~'' (f.) 'Endergebnis'

! colspan="3" | ''útriakneng'' (f.) 'Endergebnis'

|-

! style="width: 90px;" | Kasus

Line 436:

Line 433:

|-

! Nominativ

| ''þí ~~útriaknyng~~'' || ''þí ~~útriaknynger~~''

| ''þí útriakneng'' || ''þí útriaknenger''

|-

! Dativ

| ''þier ~~útriaknyng~~'' || ''þím ~~útriaknyngem~~''

| ''þier útriakneng'' || ''þím útriaknengem''

|-

! Genitiv

| ''þier ~~útriaknynger~~'' || ''þier ~~útriaknyngen~~''

| ''þier útriaknenger'' || ''þier útriaknengen''

|}

{| class="~~bluetable lightbluebg~~ " style=" text-align: center;"

{| class="wikitable " style=" text-align: center;"

! colspan="3" | ''hond'' (f.) 'Hand'

|-

Line 464:

Line 461:

====Unregelmäßige Substantive====

{| class="~~bluetable lightbluebg~~ " style=" text-align: center;"

{| class="wikitable " style=" text-align: center;"

! colspan="3" | ''mán'' (m.) 'Mann'

|-

Line 482:

Line 479:

{| class="~~bluetable lightbluebg~~ " style=" text-align: center;"

{| class="wikitable " style=" text-align: center;"

! colspan="3" | ''fadier'' (m.) 'Vater'

|-

Line 501:

Line 498:

Auch: ''bráþier'' 'Bruder'.

{| class="~~bluetable lightbluebg~~ " style=" text-align: center;"

{| class="wikitable " style=" text-align: center;"

! colspan="3" | ''mádier'' (f.) 'Mutter'

|-

Line 531:

Line 528:

====Deklination====

Attributive Adjektive deklinieren sich wie folgt:

Harte/nicht-palatalisierte Adjektive:

{| class="wikitable" style="text-align:center;"

|+ ''hóch'' 'hoch'

! Kasus|| Singular || Plural

|-

! Nom.

| ''a/þe hóch'''e''' mán'' ''ne/þí hóch'''e''' piane'' || ''(þí) hóch'''en''' mánier'' ''(þí) hóch'''en''' pianer''

|-

! Dat.

| ''nem/þem hóch'''enь''' mán'' ''ner/þier hóch'''enь''' piane'' || ''(þím) hóch'''em''' mánem'' ''(þím) hóch'''em''' pianem''

|-

! Gen.

| ''nes/þes hóch'''enь''' máns'' ''ner/þier hóch'''enь''' pianer'' || ''(þier) hóch'''en''' mánen'' ''(þier) hóch'''en''' pianen''

|}

Weiche/palatalisierte Adjektive:

{| class="wikitable" style="text-align:center;"

|+ ''skónь'' 'schön'

! Kasus || Singular || Plural

|-

! Nom.

| ''skóni'''e''''' || ''skóni'''en'''''

|-

! Dat.

| ''skóni'''enь''''' || ''skóni'''em'''''

|-

! Gen.

| ''skóni'''enь''''' || ''skóni'''en'''''

|}

====Steigerung====

Line 557:

Line 584:

Einige Adjektive haben unregelmäßige Komparativ- und Superlativformen:

{| class="~~bluetable lightbluebg~~"

{| class="wikitable"

! Bedeutung

! Positiv

Line 586:

Line 613:

===Verben===

Einige Unterschiede mit dem Deutschen:

*Wie Englisch kennt ~~Þiúsk~~ einen Progressiv, er wird mit ''bión at'' + [Infinitiv] gebildet. Zum Beispiel: ''ik jém at lirnen matiamatker'' 'ich lerne [gerade] Mathematik' (wörtl. "ich bin am Lernen der Mathematik"). Das Perfekt wird mit ''bión afte'' + [Infinitiv] gebildet, z. B. ''sí isь afte gán geviag'' 'sie ist weggegangen' (wörtlich "sie ist nach dem Weggehen"). Die Aktiv- und Passivpartizipien fungieren deshalb nur als Adjektive.

*Wie Englisch kennt Glómsьk einen Progressiv, er wird mit ''bión at'' + [Infinitiv] gebildet. Zum Beispiel: ''ik jém at lirnen matiamatker'' 'ich lerne [gerade] Mathematik' (wörtl. "ich bin am Lernen der Mathematik"). Das Perfekt wird mit ''bión afte'' + [Infinitiv] gebildet, z. B. ''sí isь afte gán geviag'' 'sie ist weggegangen' (wörtlich "sie ist nach dem Weggehen"). Die Aktiv- und Passivpartizipien fungieren deshalb nur als Adjektive.

*Das Objekt eines Infinitivs steht immer im Genitiv.

*Es gibt nur wenige Verben mit Konjunktiv II Formen. Für Konjunktiv II wird meistens das Hilfsverb ''żenie'' 'würde' (Konjunktiv II von ''gán'' 'gehen') verwendet.

Line 592:

Line 619:

=====Harte Klasse=====

{| class="~~bluetable lightbluebg~~" style="text-align:center;" width=500px

{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px

|+ '''''lióven'' 'lieben''''

! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''

Line 620:

Line 647:

=====Weiche Klasse=====

{| class="~~bluetable lightbluebg~~" style="text-align:center;" width=500px

{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px

|+ '''''varmien'' 'wärmen''''

! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''

Line 651:

Line 678:

====Starke Verben====

=====1. Klasse=====

{| class="~~bluetable lightbluebg~~" style="text-align:center;" width=500px

{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px

|+ '''''bíten'' 'beißen''''

! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''

Line 678:

Line 705:

=====2. Klasse=====

{| class="~~bluetable lightbluebg~~" style="text-align:center;" width=500px

{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px

|+ '''''czúren'' 'wählen''''

! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''

Line 706:

Line 733:

=====3. Klasse=====

{| class="~~bluetable lightbluebg~~" style="text-align:center;" width=500px

{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px

|+ '''''binden'' 'binden''''

! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''

Line 734:

Line 761:

=====4. Klasse=====

{| class="~~bluetable lightbluebg~~" style="text-align:center;" width=500px

{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px

|+ '''''biaren'' 'tragen, gebären''''

! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''

Line 761:

Line 788:

<!--

=====Strong class 5=====

{| class="~~bluetable lightbluebg~~" style="text-align:center;" width=500px

{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px

|+ '''''żaven'' 'to give''''

! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''

Line 788:

Line 815:

=====Strong class 6=====

{| class="~~bluetable lightbluebg~~" style="text-align:center;" width=500px

{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px

|+ '''''graven'' 'to dig''''

! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''

Line 822:

Line 849:

====Präteritopräsentia====

=====''viten'' 'wissen'=====

{| class="~~bluetable lightbluebg~~" style="text-align:center;" width=500px

{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px

|+ '''''viten'' 'wissen''''

! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''

Line 848:

Line 875:

=====''kónen'' 'können'=====

{| class="~~bluetable lightbluebg~~" style="text-align:center;" width=500px

{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px

|+ '''''kónen'' 'können (in der Lage sein, etwas zu tun)' '''

! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''

Line 863:

Line 890:

=====''þurven'' 'müssen'=====

{| class="~~bluetable lightbluebg~~" style="text-align:center;" width=500px

{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px

|+ '''''þurven'' 'müssen' '''

! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''

Line 880:

Line 907:

=====''dóren'' 'wagen'=====

{| class="~~bluetable lightbluebg~~" style="text-align:center;" width=500px

{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px

|+ '''''dóren'' 'wagen''''

! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''

Line 895:

Line 922:

=====''mogen'' 'können (Möglichkeit haben)'=====

{| class="~~bluetable lightbluebg~~" style="text-align:center;" width=500px

{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px

|+ '''''mogen'' 'können (Möglichkeit haben)' '''

! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''

Line 910:

Line 937:

=====''máten'' 'dürfen'=====

{| class="~~bluetable lightbluebg~~" style="text-align:center;" width=500px

{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px

|+ '''''máten'' 'dürfen''''

! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''

Line 925:

Line 952:

=====''vín'' 'wollen'=====

{| class="~~bluetable lightbluebg~~" style="text-align:center;" width=500px

{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px

|+ '''''vín'' 'wollen''''

! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''

Line 941:

Line 968:

====Sonstiges====

=====''bión'' 'sein'=====

{| class="~~bluetable lightbluebg~~" style="text-align:center;" width=500px

{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px

|+ '''''bión'' 'sein''''

! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''

Line 970:

Line 997:

=====''dán'' 'tun'=====

{| class="~~bluetable lightbluebg~~" style="text-align:center;" width=500px

{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px

|+ '''''dán'' 'tun''''

! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''

Line 996:

Line 1,023:

=====''gán'' 'gehen'=====

{| class="~~bluetable lightbluebg~~" style="text-align:center;" width=500px

{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px

|+ '''''gán'' 'gehen''''

! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''

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-'''Þiúsk''' (/θʲuːsk/; auch: ''þe þiúske mál'' /θə ˈθʲuːskə maːɫ/) ist eine konstruierte germanische Sprache, die als "alternatives Deutsch" in einer alternativen Timeline namens ''Lõis'' vorgestellt wird. In dieser alternativen Welt wird Þiúsk in Þiúdland (ungefähr Italien in unserer Welt) gesprochen. (Der Name ''þiúsk'' stammt aus dem urgermanischen ''þiudiskaz'' und ist daher verwandt mit dt. ''Deutsch''.) Es ist durch Palatalisierung sowie in slawischen und gälischen Sprachen geprägt.
+'''Glómsьk''' bzw. '''Glommisch''' ist eine konstruierte germanische Sprache, die als eine phonologisch konservative Minderheitssprache in einer alternativen Timeline namens ''Jarþe'' (/jaɾəθə/; 'Erde') vorgestellt wird. Es ist durch Palatalisierung sowie in slawischen und gälischen Sprachen geprägt.
-==Geschichte==
-Þiúsk gehört zu einem hypothetischen Zweig der germanischen Sprachfamilie, der die [[Ufirlandisg]]-Sprache auch beinhaltet.
 ==Schrift==
-Das Þiúsk-Alphabet heißt ''þe þiúske vryt'' oder ''þe þiúske alfabiét'' auf Þiúsk. Es besteht aus griechischen Buchstaben.
+Das Glómsьk-Alphabet heißt ''þe Glómsьke vryt'' auf Glómsьk.
 ==Phonologie==
 ===Konsonanten===
-{|class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center"
+{|class="wikitable" style="text-align:center"
 |-
 !rowspan="2" colspan="2"|
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 |}
-Im Þiúsk kommt keine Auslautverhärtung vor. Stimmlose Plosive und Affrikaten werden in der Regel aspiriert (außer in Folgen ''sp, st, sk''); im Wortende werden sie präaspiriert, ähnlich wie im Schottisch-Gälischen.
+Im Glómsьk kommt keine Auslautverhärtung vor. Stimmlose Plosive und Affrikaten werden in der Regel aspiriert (außer in Folgen ''sp, st, sk''); im Wortende werden sie präaspiriert, ähnlich wie im Schottisch-Gälischen.
 Die sogenannten "weichen" Konsonanten sind palatalisierte Konsonanten. Die "harten" (d. h. nicht-palatalisierten) Konsonanten werden oft velarisiert, die Velarisierung in hartem ''þ'' /θˠ/ und hartem ''l'' /ɫ/ ist besonders stark.
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 ===Vokale===
-{| border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" class="bluetable lightbluebg" style="width: 540px; text-align:center;"
+{| border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" class="wikitable" style="width: 540px; text-align:center;"
 ! rowspan="2" style="width: 90px; "|
 ! colspan="2" style="width: 90px; " |vorne
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 ===Pronomina===
 ====Personalpronomina====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 ! rowspan=2 | Kasus || rowspan=2 | 1sg. || rowspan=2 | 2sg. || colspan=2 | 3sg. || rowspan=2 | 1pl. || rowspan=2 | 2pl. || rowspan="2" | 3pl. || rowspan="2" | reflexiv || rowspan="2" | impersonal
 |-
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 Verglichen mit dem Deutschen ist die Deklination einerseits etwas konservativer (in dem Sinne, dass Unterschiede zwischen verschiedenen Kasus-Formen deutlicher sind), andererseits weniger komplex (weniger Kasus, Geschlechter und Paradigmen).
-Þiúsk kennt zwei Genera (Maskulinum, Femininum) und vier Kasus (Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv). Bei Substantiven sind Nominativ- und Akkusativ-Formen allerdings identisch. Substantive werden je nach Genus unterschiedlich dekliniert.
+Glómsьk kennt zwei Genera (Maskulinum, Femininum) und vier Kasus (Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv). Bei Substantiven sind Nominativ- und Akkusativ-Formen allerdings identisch. Substantive werden je nach Genus unterschiedlich dekliniert.
 ====Artikel und Demonstrative====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;"
+{| class="wikitable" style="text-align:center;"
 |+ '''Bestimmter Artikel'''
 ! rowspan=2 | Kasus || colspan=2 | singular || rowspan="2" | plural
@@ Line 202: / Line 199: @@
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;"
+{| class="wikitable" style="text-align:center;"
 |+ '''Unbestimmter Artikel'''
 |-
@@ Line 218: / Line 215: @@
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;"
+{| class="wikitable" style="text-align:center;"
 |+ Demonstrativ ''þiz'' 'dieser'
 ! rowspan=2 | Kasus || colspan=2 | singular || rowspan="2" | plural
@@ Line 235: / Line 232: @@
 Ähnlich dekliniert sich:
-*''jén'' 'jener, das da'
+*''jín'' 'jener, das da'
 *''ál'' 'aller, jeder'
 *''ylьk'' 'jeweiliger'
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 ====Starke Maskulin-Deklination====
-{| class="bluetable lightbluebg " style=" text-align: center;"
+{| class="wikitable " style=" text-align: center;"
 ! colspan="3" | ''vulf'' (m.) 'Wolf'
 |-
@@ Line 261: / Line 258: @@
-{| class="bluetable lightbluebg " style=" text-align: center;"
+{| class="wikitable " style=" text-align: center;"
 ! colspan="3" | ''bazь'' (m.) 'Beere'
 |-
@@ Line 279: / Line 276: @@
-{| class="bluetable lightbluebg " style=" text-align: center;"
+{| class="wikitable " style=" text-align: center;"
 ! colspan="3" | ''sun'' (m.) 'Sohn'
 |-
@@ Line 297: / Line 294: @@
-{| class="bluetable lightbluebg " style=" text-align: center;"
+{| class="wikitable " style=" text-align: center;"
 ! colspan="3" | ''vinczel'' (m.) 'Winkel'
 |-
@@ Line 317: / Line 314: @@
 Diese Substantive werden wie attributive Adjektive dekliniert. Substantive dieses Deklinationstyps sind stets maskulin, außer substantivierten femininen Adjektivformen.
-{| class="bluetable lightbluebg " style=" text-align: center;"
+{| class="wikitable " style=" text-align: center;"
 ! colspan="3" | ''name'' (m.) 'Name'
 |-
@@ Line 337: / Line 334: @@
 ====Feminin-Deklination====
-Substantive dieses Deklinationstyps sind im modernen Þiúsk stets feminin. Zu dieser Deklinationsklasse gehören auch Substantive mit gewissen Suffixen sowie ''-yng'', ''-hyd'', ..., sowie Lehnwörter, die ursprünglich feminin waren.
+Substantive dieses Deklinationstyps sind im modernen Glómsьk stets feminin. Zu dieser Deklinationsklasse gehören auch Substantive mit gewissen Suffixen sowie ''-eng'', ''-hyd'', ..., sowie Lehnwörter, die ursprünglich feminin waren.
-{| class="bluetable lightbluebg " style=" text-align: center;"
+{| class="wikitable " style=" text-align: center;"
 ! colspan="3" | ''naze'' (f.) 'Nase'
 |-
@@ Line 356: / Line 353: @@
-{| class="bluetable lightbluebg " style=" text-align: center;"
+{| class="wikitable " style=" text-align: center;"
 ! colspan="3" | ''miark'' (f.) 'Mädchen'
 |-
@@ Line 374: / Line 371: @@
-{| class="bluetable lightbluebg " style=" text-align: center;"
+{| class="wikitable " style=" text-align: center;"
 ! colspan="3" | ''áre'' (f.) 'Uhr'
 |-
@@ Line 392: / Line 389: @@
-{|þ class="bluetable lightbluebg " style=" text-align: center;"
+{|þ class="wikitable " style=" text-align: center;"
 ! colspan="3" | ''sundie'' (f.) 'Untugend'
 |-
@@ Line 410: / Line 407: @@
-{| class="bluetable lightbluebg " style=" text-align: center;"
+{| class="wikitable " style=" text-align: center;"
 ! colspan="3" | ''starcze'' (f.) 'Stärke'
 |-
@@ Line 428: / Line 425: @@
-{| class="bluetable lightbluebg " style=" text-align: center;"
+{| class="wikitable " style=" text-align: center;"
-! colspan="3" | ''útriaknyng'' (f.) 'Endergebnis'
+! colspan="3" | ''útriakneng'' (f.) 'Endergebnis'
 |-
 ! style="width: 90px;" | Kasus
@@ Line 436: / Line 433: @@
 |-
 ! Nominativ
-| ''þí útriaknyng'' || ''þí útriaknynger''
+| ''þí útriakneng'' || ''þí útriaknenger''
 |-
 ! Dativ
-| ''þier útriaknyng'' || ''þím útriaknyngem''
+| ''þier útriakneng'' || ''þím útriaknengem''
 |-
 ! Genitiv
-| ''þier útriaknynger'' || ''þier útriaknyngen''
+| ''þier útriaknenger'' || ''þier útriaknengen''
 |}
-{| class="bluetable lightbluebg " style=" text-align: center;"
+{| class="wikitable " style=" text-align: center;"
 ! colspan="3" | ''hond'' (f.) 'Hand'
 |-
@@ Line 464: / Line 461: @@
 ====Unregelmäßige Substantive====
-{| class="bluetable lightbluebg " style=" text-align: center;"
+{| class="wikitable " style=" text-align: center;"
 ! colspan="3" | ''mán'' (m.) 'Mann'
 |-
@@ Line 482: / Line 479: @@
-{| class="bluetable lightbluebg " style=" text-align: center;"
+{| class="wikitable " style=" text-align: center;"
 ! colspan="3" | ''fadier'' (m.) 'Vater'
 |-
@@ Line 501: / Line 498: @@
 Auch: ''bráþier'' 'Bruder'.
-{| class="bluetable lightbluebg " style=" text-align: center;"
+{| class="wikitable " style=" text-align: center;"
 ! colspan="3" | ''mádier'' (f.) 'Mutter'
 |-
@@ Line 531: / Line 528: @@
 ====Deklination====
 Attributive Adjektive deklinieren sich wie folgt:
+Harte/nicht-palatalisierte Adjektive:
+{| class="wikitable" style="text-align:center;"
+|+ ''hóch'' 'hoch'
+! Kasus|| Singular || Plural
+|-
+! Nom.
+| ''a/þe hóch'''e''' mán''<br/>''ne/þí hóch'''e''' piane'' || ''(þí) hóch'''en''' mánier''<br/>''(þí) hóch'''en''' pianer''
+|-
+! Dat.
+| ''nem/þem hóch'''enь''' mán''<br/>''ner/þier hóch'''enь''' piane'' || ''(þím) hóch'''em''' mánem'' <br/>''(þím) hóch'''em''' pianem''
+|-
+! Gen.
+| ''nes/þes hóch'''enь''' máns''<br/>''ner/þier hóch'''enь''' pianer'' || ''(þier) hóch'''en''' mánen''<br/>''(þier) hóch'''en''' pianen''
+|}
+Weiche/palatalisierte Adjektive:
+{| class="wikitable" style="text-align:center;"
+|+ ''skónь'' 'schön'
+! Kasus || Singular || Plural
+|-
+! Nom.
+| ''skóni'''e''''' || ''skóni'''en'''''
+|-
+! Dat.
+| ''skóni'''enь''''' || ''skóni'''em'''''
+|-
+! Gen.
+| ''skóni'''enь''''' || ''skóni'''en'''''
+|}
 ====Steigerung====
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 Einige Adjektive haben unregelmäßige Komparativ- und Superlativformen:
-{| class="bluetable lightbluebg"
+{| class="wikitable"
 ! Bedeutung
 ! Positiv
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 ===Verben===
 Einige Unterschiede mit dem Deutschen:
-*Wie Englisch kennt Þiúsk einen Progressiv, er wird mit ''bión at'' + [Infinitiv] gebildet. Zum Beispiel: ''ik jém at lirnen matiamatker'' 'ich lerne [gerade] Mathematik' (wörtl. "ich bin am Lernen der Mathematik"). Das Perfekt wird mit ''bión afte'' + [Infinitiv] gebildet, z. B. ''sí isь afte gán geviag'' 'sie ist weggegangen' (wörtlich "sie ist nach dem Weggehen"). Die Aktiv- und Passivpartizipien fungieren deshalb nur als Adjektive.
+*Wie Englisch kennt Glómsьk einen Progressiv, er wird mit ''bión at'' + [Infinitiv] gebildet. Zum Beispiel: ''ik jém at lirnen matiamatker'' 'ich lerne [gerade] Mathematik' (wörtl. "ich bin am Lernen der Mathematik"). Das Perfekt wird mit ''bión afte'' + [Infinitiv] gebildet, z. B. ''sí isь afte gán geviag'' 'sie ist weggegangen' (wörtlich "sie ist nach dem Weggehen"). Die Aktiv- und Passivpartizipien fungieren deshalb nur als Adjektive.
 *Das Objekt eines Infinitivs steht immer im Genitiv.
 *Es gibt nur wenige Verben mit Konjunktiv II Formen. Für Konjunktiv II wird meistens das Hilfsverb ''żenie'' 'würde' (Konjunktiv II von ''gán'' 'gehen') verwendet.
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 =====Harte Klasse=====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 |+ '''''lióven'' 'lieben''''
 ! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''
@@ Line 620: / Line 647: @@
 =====Weiche Klasse=====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 |+ '''''varmien'' 'wärmen''''
 ! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''
@@ Line 651: / Line 678: @@
 ====Starke Verben====
 =====1. Klasse=====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 |+ '''''bíten'' 'beißen''''
 ! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''
@@ Line 678: / Line 705: @@
 =====2. Klasse=====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 |+ '''''czúren'' 'wählen''''
 ! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''
@@ Line 706: / Line 733: @@
 =====3. Klasse=====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 |+ '''''binden'' 'binden''''
 ! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''
@@ Line 734: / Line 761: @@
 =====4. Klasse=====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 |+ '''''biaren'' 'tragen, gebären''''
 ! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''
@@ Line 761: / Line 788: @@
 <!--
 =====Strong class 5=====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 |+ '''''żaven'' 'to give''''
 ! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''
@@ Line 788: / Line 815: @@
 =====Strong class 6=====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 |+ '''''graven'' 'to dig''''
 ! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''
@@ Line 822: / Line 849: @@
 ====Präteritopräsentia====
 =====''viten'' 'wissen'=====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 |+ '''''viten'' 'wissen''''
 ! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''
@@ Line 848: / Line 875: @@
 =====''kónen'' 'können'=====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 |+ '''''kónen'' 'können (in der Lage sein, etwas zu tun)' '''
 ! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''
@@ Line 863: / Line 890: @@
 =====''þurven'' 'müssen'=====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 |+ '''''þurven'' 'müssen' '''
 ! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''
@@ Line 880: / Line 907: @@
 =====''dóren'' 'wagen'=====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 |+ '''''dóren'' 'wagen''''
 ! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''
@@ Line 895: / Line 922: @@
 =====''mogen'' 'können (Möglichkeit haben)'=====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 |+ '''''mogen'' 'können (Möglichkeit haben)' '''
 ! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''
@@ Line 910: / Line 937: @@
 =====''máten'' 'dürfen'=====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 |+ '''''máten'' 'dürfen''''
 ! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''
@@ Line 925: / Line 952: @@
 =====''vín'' 'wollen'=====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 |+ '''''vín'' 'wollen''''
 ! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''
@@ Line 941: / Line 968: @@
 ====Sonstiges====
 =====''bión'' 'sein'=====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 |+ '''''bión'' 'sein''''
 ! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''
@@ Line 970: / Line 997: @@
 =====''dán'' 'tun'=====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 |+ '''''dán'' 'tun''''
 ! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''
@@ Line 996: / Line 1,023: @@
 =====''gán'' 'gehen'=====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 |+ '''''gán'' 'gehen''''
 ! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''